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Passeport prévention : former 100 % des salariés à tous les risques, un défi devenu structurel

Trois ans après son entrée en vigueur, le passeport prévention est entré dans une phase de maturité. En 2026, les entreprises ne sont plus confrontées à une nouveauté réglementaire, mais à une transformation profonde de leurs obligations en matière de formation santé et sécurité au travail.
Avec la montée en puissance des contrôles de l’inspection du travail et les premières mises en demeure, une réalité s’impose désormais aux responsables RH et HSE :
le passeport prévention ne pose pas uniquement un problème de traçabilité, il pose avant tout un problème de capacité à former à grande échelle.
Former plus, former mieux, former en continu.

DUERP et passeport prévention : une logique de compétences dynamiques

Le passeport prévention s’inscrit dans la continuité directe du Document Unique d’Évaluation des Risques Professionnels (DUERP). Chaque risque identifié implique des compétences à acquérir ou à maintenir, et donc des actions de formation associées.
Or, le DUERP n’est plus un document figé. Il évolue au rythme :

•	des changements d’organisation,
•	des nouveaux équipements,
•	des évolutions de postes,
•	des retours d’expérience terrain.

former plus, plus simplement, sans exploser le budget.

Elle devient continue, ajustée, et étroitement liée aux risques réels auxquels sont exposés les salariés.

L’exigence nouvelle : former 100 % des salariés

Le passeport prévention introduit une rupture majeure dans les pratiques :
il ne s’agit plus de former uniquement les postes « les plus exposés », mais bien de couvrir l’ensemble des effectifs, en fonction des risques identifiés.
Dans une entreprise de taille moyenne, cela signifie :

•	plusieurs thématiques de formation,
•	des périodicités différentes,
•	des arrivées et des départs permanents,
•	des besoins de recyclage réguliers.

Le sujet n’est plus la qualité d’une session isolée, mais la capacité à déployer des formations en volume, sur la durée.

Quand le modèle traditionnel atteint ses limites

Le modèle historique, basé principalement sur des formations présentielles organisées à dates fixes, montre aujourd’hui ses limites face à ces exigences.
Difficultés à libérer les salariés, rigidité des plannings, coûts logistiques, hétérogénéité des niveaux de formation...
Autant de contraintes qui rendent complexe la couverture exhaustive des besoins, surtout lorsque les thématiques se multiplient.
Le passeport prévention révèle ainsi une contrainte systémique :
former tout le monde, sur tous les risques, tout au long de l’année, dépasse les capacités du présentiel seul.

Former à grande échelle : une équation de volume

Le passeport prévention impose une logique simple mais exigeante :

•	un grand nombre de salariés,
•	un grand nombre de thématiques,
•	des formations disponibles en continu.

Cette équation de volume transforme profondément les attentes vis-à-vis des dispositifs de formation.
Les entreprises doivent pouvoir :

•	former rapidement les nouveaux arrivants,
•	mettre à jour les compétences en fonction des évolutions du DUERP,
•	garantir un socle commun de connaissances en prévention.

Dans ce contexte, la question n’est plus quelle formation organiser, mais comment rendre la formation accessible à tous, en permanence.

Le e-learning comme réponse à la contrainte de continuité

C’est dans ce cadre que le e-learning s’impose progressivement comme un levier structurant.
Non pas comme une alternative ponctuelle, mais comme un dispositif de fond, capable de répondre à la contrainte de volume imposée par le passeport prévention.
Le e-learning permet :

•	un accès simultané à la formation pour un grand nombre de salariés,
•	la couverture de nombreuses thématiques liées aux risques professionnels,
•	une disponibilité continue, tout au long de l’année.

Chaque salarié peut ainsi suivre les modules correspondant aux risques de son poste, au moment le plus adapté à son activité.

Des dispositifs pédagogiques orientés compétences

Le e-learning en santé et sécurité a profondément évolué.
Lorsqu’il est correctement conçu, il repose sur :

•	des modules scénarisés,
•	des mises en situation professionnelles,
•	des évaluations de connaissances,
•	une progression pédagogique structurée.

L’objectif n’est plus seulement de diffuser de l’information, mais bien de développer et d’évaluer des compétences en prévention, conformément à l’esprit du passeport prévention.
À l’issue des parcours, les entreprises disposent ainsi d’éléments formalisant la participation et l’acquisition des connaissances, répondant à l’obligation de justification des formations suivies.

Accéder à de multiples thématiques, toute l’année

Un point devient central pour les entreprises :
la capacité à accéder à un large éventail de modules, couvrant l’ensemble des risques identifiés dans le DUERP, sans multiplier les dispositifs.
Disposer d’un catalogue étendu, accessible en continu, permet :

•	d’adapter les parcours aux différents métiers,
•	de déployer rapidement de nouvelles thématiques,
•	d’assurer une cohérence globale de la politique de prévention.

Cette logique d’accès permanent s’inscrit pleinement dans la temporalité du passeport prévention, qui se pilote désormais sur l’année, et non plus formation par formation.

La complémentarité indispensable avec la pratique

Certaines formations restent soumises à des exigences de mise en pratique :
manipulation d’extincteurs, gestes de secours, travail en hauteur...
Les entreprises s’orientent alors vers des dispositifs combinés :

•	le e-learning pour la partie théorique, commune et accessible à tous,
•	le présentiel pour les exercices pratiques, ciblés et indispensables.

Cette organisation permet de concentrer les temps en présentiel sur la valeur ajoutée terrain, tout en maintenant une couverture complète des besoins de formation.

Un changement de paradigme durable

Le passeport prévention agit aujourd’hui comme un révélateur.
Il met en lumière l’écart entre des obligations réglementaires étendues et des modèles de formation historiquement conçus pour des volumes limités.
Former 100 % des salariés, sur de multiples thématiques, de manière continue et cohérente :

sans un dispositif de formation accessible toute l’année et à grande échelle, l’équation devient difficilement tenable.

Plus qu’un simple outil, le e-learning s’inscrit désormais dans une évolution globale des pratiques de formation en santé et sécurité au travail, appelée à s’ancrer durablement dans les organisations.

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